地方领导参与改革，助力青年就业准备

教育大臣主持的一次峰会上，地方领导将对如何推动整个教育体系的卓越发展以及更好地为年轻人就业做准备发表意见。

地区市长、商界领袖、中学校长和学院院长将于今日（2026年9月10日）在曼彻斯特的北10号（No.10 North）集会，以制定计划，使英格兰成为技术教育强国，并确保技术教育与学术教育处于同等地位。

此前本周，国际学生评估项目（PISA）的国际教育排名显示，在国际分数普遍下降的背景下，英格兰的成绩有所提升或保持稳定，并在所有三个科目的表现上显著高于经合组织（OECD）平均水平。与此同时，爱沙尼亚表明学术与技术卓越可以共存。

讨论将聚焦于14岁以上职业教育改革的实施、工作机会以及充分利用针对16至19岁群体的数十亿英镑资金下放。

此次会议将是定期聚会的第一次，旨在将业界、政治家和教育工作者聚集在一起，推动改革进程。这发生在本国即将发布的下放白皮书之前，该白皮书将阐述计划，赋予地方领导人在塑造当地经济增长和机遇方面更大的角色。

教育大臣露西·鲍威尔（Lucy Powell）在开场白中预计将说：

“我希望在教育领域形成新的工作方式。我希望变革不仅仅源自白厅（Whitehall，指英国文官体系核心），而是与那些负责落实变革、最了解当地优势和挑战的人——你们和你们的同事们——共同设计。

“这就是我们今天在这里的原因，也是我希望我们看待下放的方式。我希望它成为不同做事方式的核心：即中央政府与地方区域之间的合作伙伴关系，以便我们能够带来儿童、年轻人和家庭在各地所需的变革。”

这些改革基于政府从16岁开始引入V等级（V levels，一种职业资格）以及从明年9月起扩展T等级（T levels，一种技术资格）的措施，旨在解决近100万年轻人未受教育、未就业或未受训的问题。

同一天，史密斯部长（Minister Smith）将在新学期开始时对高等教育领域发表首次讲话，呼吁大学将自己视为这一改革议程的核心，帮助将增长带到每一个邮编区域。

在英国大学协会（University UK）的年度会议上，她将敦促该领域与当地领导、学院和雇主合作，在当地识别机遇，以塑造课程并创造工作机会。

在对大学校长的演讲中，史密斯部长预计将说：

“如果该国迫切需要的增长只是粉饰已经繁荣的地方，那么建立这种增长就没有意义。增长应该广泛传播机遇和繁荣，不让任何地区掉队。

“这种广泛增长的理念使得大学与当地社会的联系和贡献与其国家和国际声誉同样重要。

“您的机构是全国各地的经济引擎网络。我们希望建立在你们既有的优势和成功之上，分配机遇并推动国家更新。

“大学应处于当地合作伙伴关系的核心，将经济机遇转化为课程、学生的职场体验以及当地人的优质工作。

“这已经在亨伯（Humber）等地区发生，在那里，赫尔大学（University of Hull）与当地主要雇主合作，包括风力涡轮机制造商西门子歌美飒（Siemens Gamesa）和可再生能源开发商Ørsted。学生可以获得实习和毕业生机会，而与西门子歌美飒共同开发的硕士学徒制项目正在培养下一代海上风能工程师。

“同时，在英格兰西部，布里斯托尔西英格兰大学（UWE Bristol）和韦斯顿大学中心（University Centre Weston）与空客（Airbus）、罗尔斯·罗伊斯（Rolls-Royce）和GKN航空航天公司（GKN Aerospace）等雇主合作，提供工程学位学徒制。学习者将带薪工作与学位水平学习相结合，而雇主则帮助围绕航空航天和先进制造所需的技能塑造培训。

高中学院协会（Sixth Form Colleges Association）首席执行官比尔·沃特金（Bill Watkin）说：

“今天的峰会是一个极受欢迎的机会，可以讨论如何实施新首相和国务大臣所提出的雄心勃勃的改革。

“我们与政府有着共同的目标，即减少未受教育、未就业或未受训的年轻人数量——这是一个重要的国家优先事项，我们必须共同努力来应对。

“今天可能标志着教育、工业和政府之间合作新篇章的开始，以确保每个年轻人都能获得通往高质量技能就业或进一步学习的路径。

学院协会（Association of Colleges）首席执行官大卫·休斯（David Hughes）说：

“首相为年轻人通过14岁开始的技术教育进入优质工作提供了清晰而激动人心的愿景。这些路径需要直达最高水平的学习，并打开卓越的职业生涯。

“学院在这方面已经做出了巨大贡献，而圆桌会议是一个绝佳的机会，可以建立扩大这一工作所需的当地合作伙伴关系，由当选市长领导。我很高兴教育大臣将我们所有人聚在一起，有很多东西值得争取，也有很多事情需要规划。

学校信托联盟（Confederation of School Trusts）首席执行官利奥拉·克鲁达斯（Leora Cruddas）爵士说：

“我很高兴能参加这个重要的峰会。公立机构不应仅仅被理解为提供服务的机制，而是产生归属感、信任和民主合法性的持久公民资产。

“一个国家的实力取决于其地方机构的活力以及它们之间的关系。英格兰的学校信托与继续教育学院、大学和NHS信托（NHS trusts）一样，是公民机构，有能力支持地方上的公民领导。

亚马逊英国国家经理约翰·博姆弗雷（John Boumphrey）说：

“人才在这个国家均匀分布，但机会并非如此。

“在亚马逊，大约一半加入我们运营团队的人来自失业状态或直接从教育体系出来——包括来自机会最难获得的社区。

“当你给年轻人正确的支持时，他们就会茁壮成长。就是这么简单。我们很自豪能帮助每个年轻人看到进入职业生涯的真实路径。”